龙南教育督导2018年工作总结2019年工作要点

  • 公开方式:主动公开
  • 信息索取号:B30110-0403-2019-135417
  • 公开时限:常年公开
  • 公开范围: 面向全社会
  • 生成日期:2019-09-10
  • 责任部门:

龙南教育督导2018年工作总结及2019年工作要点

 

    一、2018年工作总结

    2018年,我县教育督导工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻施行国务院《教育督导条例》和《江西省教育督导规定》,围绕把我县建设成为赣深高铁沿线工业强、旅游旺、城市美、百姓富的明珠县的总体目标,在县委、县政府的正确领导下,在上级督导部门的指导下,紧紧围绕全县教育工作大局,针对教育重点难点,扎实地开展了督政、督学工作,认真履行教育督导职责,圆满完成了2018年教育督导各项工作任务,为助推我县教育事业实现科学发展和均衡发展发挥了积极作用。现将工作情况总结如下:

    (一)全力做好教育督导创新工作

    1.创新开展了中小学校长引领教学“1+3”督导模式。通过强化教学督导,推进校长进课堂活动,引导校长深入教学一线,亲临课堂教学实践,促使校长回归教育教学中心,使校长成为教学思想的引领者、实践者。引领教师准确把握课堂及教学改革动态,增强教师课堂教学质量意识,营造人人参与新课改、人人深入教学、人人关注课堂的良好氛围,促进全县教育教学质量稳步提升。一是开展了校长引领教学示范课评比活动,4月10至5月18日,由局领导、机关股室长、责任督学、教研员、进修学校教师组成8个县级督导组对全县中小学校长施教的示范引领课进行了听评课,听课课后进行了等级评价,并检查了校长(副校长)任课和听评课情况。二是开设了校长论坛。为了搭建校长交流办学思想、展示办学成果、推广办学经验的平台,开设了校长论坛,全县初中、中心小学、九年一贯制学校校长参加,先分龙南二中片区、龙翔学校片区、龙师附小片区、实验小学片区进行片区校长论坛,在片区校长论坛的基础上,各片区推荐2名校长参加全县校长论坛。7月1日举行了龙南县2018年度校长论坛,各片推荐的8名校长登台发言,县教体局对发言的校长颁发了“校长论坛”一等奖证书。三是开展了校长精品录像课评比展示活动。6月下旬,全县中小学校长将录制的精品录像课光盘上交到了督导室,同时,强化了结果运用,县级督导结果列入全县初中、小学教育教学综合考评内容,作为校长任用、交流、十佳校长评选、校长绩效考核的重要依据。

    2.深入开展“督”“校”互评互测督导模式。7月4日县督导室组织全县责任督学对全县中小学校、幼儿园的办学行为、教学管理、安全管理等五个方面进行了满意度测评,测评结果列入《龙南县2017-2018学年度初中、小学教育教学质量综合评估》得分。而学校则从督导水平、履职情况、督导效果等五个方面对责任督学进行评价。

    (二)接受了国务院对省级人民政府履行教育职责实地核查。

    6月28日,由黑龙江大学原校长、教授何颖带队的国务院对省级人民政府履行教育职责实地核查组一行到我县进行实地核查。检查组听取了县政府的简要汇报,现场进行了资料核查,询问了县编办、县教体局、县财政局、县发改委、县人社局等职能部门主要负责同志履行教育职责相关情况,并到特殊教育学校、新都公办幼儿园项目、县第四中学项目、龙南中学、县思源实验学校进行了实地核查。国务院实地核查组认为,我县在思想上高度重视履行教育职责工作,措施多样有力,办学特色突出,工作成效显著。希望我县继续加大教育综合改革力度,优化教育资源配置,全面提升教育水平,为我县建设提供坚实的人才保障和智力支撑。

    (三)2018年3月荣获江西省2017年县(市区)党政领导干部履行教育职责督导评价优秀等次。

    2018年3月,根据省督导办的要求,我们又对2017年龙南县党政领导干部履行教育职责督导评价工作进行了资料补充,上传江西省2017年县(市区)党政领导干部履行教育职责督导评价平台。通过大家的共同努力,龙南县荣获江西省2017年党政领导干部履行教育职责督导评价优秀等次。

    (四)组织开展了龙南县2018年国家义务教育质量监测工作

    龙南县是江西省2018年国家义务教育质量监测12个样本县之一,今年的监测对象是2018年春季学期四年级和八年级学生,学校校长,2018年春季学期四年级和八年级数学、体育和班主任教师。我县高度重视,精心组织,成立了龙南县实施义务教育质量监测工作机构,制定了龙南县义务教育质量监测实施细则,开展了监测工作人员培训等各项准备工作。5月24日,我县2018年国家义务教育质量监测工作操作规范、平稳有序,圆满完成了监测任务。全县责任督学全程参与、全面负责了监督样本校测试工作。

    (五)深入开展了全国中小学校责任督学挂牌督导创新县创建工作

    一是加强了督学责任区和责任督学队伍建设。我县中小学校设立了6个督学责任区,2018年11月重新聘任了26名责任督学、43名中小学督学助理、90名幼儿园督学助理和30名学前教育挂牌督学。不断改善教育督导机构的办公条件和工作条件。高标准建设县级督学信息化演示中心,并在思源学校、武当中心小学等10所学校设立了相对独立的片中心责任督学办公室,使教育督导工作能够高效运行。2018年7月2日,县督导委员会办公室对全县21名责任督学工作进行了学年度考核19名责任督学获优秀等次,3名责任督学获合格等次。

    二是加强了督导队伍培训。1)今年11月5日-9日县教育督导委员会办公室组织25名责任督学赴福建厦门、漳州、泉州交流学习中小学校责任督学挂牌督导创新县工作。 (2)今年暑期组织10名责任督学分别到山东曲阜师范大学、杭州师范大学进行了为期一周的学习培训。

    三是积极开展了责任督学挂牌督导活动。责任督学围绕8项主要事项广泛开展了经常性的督导,围绕我县教育中心工作、难点、热点问题,开展了规范办学行为、治理教育乱收费、学校安全工作、教学常规管理、义务教育学校办学标准化建设、义务教育均衡发展推进工作等专项督导,有力地促进了我县中小学校办学水平的提高,全面提升了学校督导工作水平,中小学校责任督学挂牌督导工作取得了显著成绩。

    四是开展了全县中小学校教育督导工作考评。6月21日-22日,教育督导室组织责任督学分成四个考评组对全县中小学校进行了2017-2018学年度教育督导工作考评,考评内容为学校挂牌督导工作、挂片督学对学校责任区建设评价、责任督学对学校工作满意度测评、教育专项督查、教育督导信息报送等,考评结果作为《龙南县2016-2017学年度初中、小学教育教学质量综合评估方案》中“教育督导”项分数。

    五是加强了教育督导部门同行之间学习交流。2018年先后有赣州市大余县、会昌县、兴国县、全南县、安远县、章贡区及吉安市泰和县教育督导室同行来我县学习交流中小学校责任督学挂牌督导工作。

    (六)开展了2017-2018学年度乡镇政府教育工作考评

    根据《龙南县乡镇政府教育工作考评办法》(龙府办字2011〕2号)及《关于开展2017-2018学年度乡镇政府教育工作考评的通知》(龙府办字2018〕48号)精神,2018年8月,组成四个考评组分别对全县16个乡镇(管委会)2017—2018学年度乡镇教育工作进行了考评。县政府印发了《关于表彰龙南县2017-2018学年度教育工作先进乡镇的通报》(龙府字2017〕48号),对评为2017-2018学年度乡镇政府教育工作考评先进单位的杨村镇人民政府、汶龙镇人民政府、九连山镇人民政府、东江乡人民政府、桃江乡人民政府、龙南镇人民政府等6个乡镇进行了通报表彰,每个乡镇奖励人民币5000元,并授予“龙南县2017-2018学年度教育工作先进乡镇”荣誉称号。

    (七)完成了龙南县2017-2018学年度初中、小学校教育教学质量综合评估工作

    制定了《龙南县2017-2018学年度初中、小学校教育教学质量综合评估方案》,成立龙南县教育教学质量综合评估领导小组,采取过程评估与终端评估,全面督导评估与专项督导评估相结合的方式,2018年7月顺利完成了对全县初中、小学进行综合评估,有力地促进了全县中小学教育教学质量的全面提升。

    (八)开展了各种专项督查工作

    一是开展了开学工作专项督查。为督促全县中小学、幼儿园从速、全面启动新学期的各项工作,2018年春、秋季督导室牵头组织机关工作人员、责任督学对全县中小学、幼儿园进行了开学工作督查。督查内容包括教职工集中学习情况、教师到岗到位情况、学生入学报到情况、开学氛围营造情况、学校环境卫生情况、执行收费标准情况、各种计划制定情况、安全工作情况等。通过听、查、看、访等形式对全县中小学、幼儿园开学工作进行了专项督查,使全县中小学校新学期的各项工作快速走上了正轨。

    二是开展了2018年幼儿园办园行为督导评估。根据教育部《幼儿园工作规程》《幼儿园办园行为督导评估办法》及江西省教育委员会办公室《关于印发〈江西省幼儿园办园行为督导评估实施方案(试行)〉》的通知》(赣教督办字〔2017〕43号)龙南县幼儿园办园行为督导评估实施方案(龙教督委办字〔2018〕2号)文件精神,我县依托教育部组织开发的“幼儿园办园行为督导评估系统”,开展了2018年幼儿园办园行为督导评估。督导评估后,督导办印发了《龙南县2018年幼儿园办园行为督导评估督导报告》。

    三是开展了安全工作专项督查。为进一步强化全县中小学校、幼儿园的安全管理,消除一切安全隐患,确保全县中小学校、幼儿园安全稳定,县教育督导室组织并参与了对全县幼儿园安全工作、学校、幼儿园食堂食品安全、全县村小、教学点安全管理情况进行了专项督查。通过开展各类学校安全工作督查,及时消除了安全隐患,确保了全县中小学校、幼儿园安全稳定。

    二、2019年工作要点

    2019年我县教育督导工作,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻国务院《教育督导条例》和《江西省教育督导规定》,紧紧围绕把我县建设成为赣深高铁沿线工业强、旅游旺、城市美、百姓富的明珠县的总体目标和全县教育工作大局,有效履行督政、督学、评估监测职责,以深化教育综合改革为动力,依法健全教育督导体系,全面强化教育督导,以标准化、规范化促进督导常规落实,以专业能力建设促进督导效能提升,以信息化建设促进督导技术创新,努力打造龙南教育督导升级版,为推动龙南教育优质均衡发展和教育强县建设作出积极贡献。

    (一)全力做好教育督导创新工作

    1.创新开展中小学校长引领教学“1+3”督导模式。通过强化教学督导,推进校长进课堂活动,引导校长深入教学一线,亲临课堂教学实践,促使校长回归教育教学中心,使校长成为教学思想的引领者、实践者。引领教师准确把握课堂及教学改革动态,增强教师课堂教学质量意识,营造人人参与新课改、人人深入教学、人人关注课堂的良好氛围,促进全县教育教学质量稳步提升。主要通过“1”个引领和“3”级督导来实施。“1”个引领:即校长专业引用,“3”级督导:即县级督导、校级督导、学科组督导。同时,强化结果运用,县级督导结果列入全县初中、小学教育教学综合考评内容,作为校长任用、交流、十佳校长评选、校长绩效考核的重要依据。校级督导、学科组督导结果列入教师业绩考核、绩效考核、评优评先的重要依据。

    2.深入开展“党建教育督导”模式。一是建设“党建+教育督导”队伍。从学校党支部中选聘责任督学(督学助理),各支部书记为“党建+教育督导”工作第一责任人,建立“党建+教育督导”工作队伍。二是实践“党建+教育督导”模式把党建工作与各项督导任务、指标相结合,引导各学校党组织以党员的身份,党员的态度,党员的责任推动学校各项工作开展,力求督导工作有新进展、新业绩。三是落实“党建+教育督导”目标。组织学校把党建工作与学校的中心工作相结合,有机地推进“党建+教育督导”的具体项目、目标、任务落到实处,全面提升全县教育督导工作水平。

    3.深入开展 “诊断式”督导模式。由责任督学组成督学团队,对全县中小学校、幼儿园进行集体会诊、把脉诊疗、开方抓药,查找全县中小学校、幼儿园办学中的短板、存在问题,提出意见建议和解决方案,形成诊断式督导报告反馈给学校、幼儿园,提交县教体局、县政府决策参考。

    (二)全力做好义务教育均衡发展国家督导评估反馈意见的整改落实工作

    针对义务教育均衡发展国家督导评估反馈意见中指出的存在问题,制定切实可行的整改方案,逐条逐项提出整改措施,落实整改责任人,明确整改时限,确保整改到位,确保2019年义务教育均衡发展国家跟踪复查各项指标达标。

    (三)全力做好全国中小学校责任督学挂牌督导创新县巩固提高工作

    2019年,我们要继续做好全国中小学校责任督学挂牌督导创新县巩固提高工作。一是继续加大督学责任区建设,加大资金投入,继续改善督学责任区办公设施和生活设施。二是加强督学队伍建设。制定并落实《龙南县责任督学、督学助理考核方案》,加强对现聘责任督学、督学助理的管理和考核,评先表彰优秀责任督学、优秀督学助理。三是积极开展责任督学挂牌督导活动,责任督学要围绕8项主要事项每月不定期到责任学校开展经常性督导。四是加强督学队伍培训。选派责任督学参加国家、省、市组织的各种教育督导培训活动,组织责任督学赴外地开展学习交流活动,增长见识,扩大视野,提高督学队伍整体素质。五是继续开展教育督导论文评比活动。为激励全县责任督学、督学助理不断总结教育督导经验,提高教育督导理论水平和工作能力,拟继续开展教育督导论文评比活动,评选表彰一批优秀教育督导论文。

    (四)全力做好县(市区)党政领导干部履行教育职责督导评价工作

    2019年1月以县委、县政府名义印发《龙南县迎接省委组织部、省政府教育督导委员会对县(市、区)党政领导干部2018年履行教育职责督导评价实施方案》,成立龙南县党政领导干部履行教育职责督导评价领导小组,以教体局的名义印发《龙南县教体局迎接省委组织部、省政府教育督导委员会对县(市、区)党政领导干部2018年履行教育职责督导评价实施方案》,成立龙南县教体局党政领导干部履行教育职责督导评价领导小组,切实加强组织领导,周密部署,统筹安排,强化措施,加强协作,落实责任,严格问责,确保省委组织部、省政府教育督导委员会对我县2018年党政领导干部履行教育职责督导评价达优秀等次。

    (五)全力做好省、市高质量发展综合考评工作

牵头对省、市高质量发展考评教育方面设分项分解到各职能股室,督促各职能股室围绕考评指标认真做好各项工作,并积极与省市相关部门加强沟通与对接,确保我县省、市高质量发展综合考评达优秀等次。

    (六)全力做好市年度教育重点工作考评工作

为做好市教育局和市教育督导室组织的年度教育重点工作考评,我们要按照市教育局的统一部署,做到早谋划、早安排,早部署,按照局各职能股室职责,及时将市考评方案评估内容进行分解细化,落实到各股室,要求各股室平时做好资料收集、积累工作,为做好市年度教育重点工作考评奠定坚实的工作基础。

    (七)全力做好龙南县2018-2019学年度初中、小学校教育教学质量综合评估工作

    制定《龙南县2018-2019学年度初中、小学校教育教学质量综合评估方案》,成立龙南县教育教学质量综合评估领导小组,采取过程评估与终端评估,全面督导评估与专项督导评估相结合的方式,2019年7月将对全县初中、小学进行综合评估,全面提升全县中小学教育教学质量,全面提高全县中小学校办学水平。

    (八)全力做好专项督导工作

    一是开展开学工作专项督导。牵头组织2019年春、秋季学全县中小学幼儿园开学工作专项督查。督查内容包括开学保障工作情况、安全工作情况、教职工集中学习情况、教师到岗到位情况、学生入学报到情况、开学氛围营造情况、学校环境卫生情况、执行收费标准情况、各种计划制定情况等。督促全县中小学、幼儿园从速、全面启动新学期的各项工作,开创新学期学校各项工作新局面。

    二开展规范学校办学行为专项督导。组织责任督学,对全县中小学校规范办学行为情况进行专项督导, 督导内容包括课程设置、作息时间、评价考试、招生行为、教学用书管理等。督导结果列入本学年度学校综合考评分值,督促各中小学校认真贯彻《江西省规范义务教育办学行为若干规定》和《赣州市义务教育阶段学生减负十项规定(试行)》要求,及时纠正各种违规办学行为。

    三是开展教育热点难点问题专项督导。针对学前教育入园难、入园贵、“小学化”,义务教育乡村弱、城市挤、“择校热”、大班额及师德师风、民生工程、教育乱收费等教育热点难点问题对全县中小学校、幼儿园不定期地开展专项督查工作。

    (九)全力做好教育督导信息化建设工作

    继续办好督导微信公众号、QQ群、公共邮箱、龙南县中小学校责任督学挂牌督导工作平台,有效利用教育督导信息化资源,创造性地开展教育督导工作,不断提高教育督导工作效果。同时,要进一步加强教育督导宣传报道工作,办好《龙南教育督导信息》简报,建立健全县级教育督导宣传队伍,加强教育督导信息网络建设,完善教育督导信息报送制度,实现教育督导信息快速传播、反馈和交流。积极向《江西教育督导工作简报》投稿,努力提高稿件使用率,并通过多种媒介广泛宣传教育督导工作的先进经验和典型,进一步扩大教育督导工作的社会影响力,不断提高教育督导工作水平。

 

2018年12月6日